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分析改革中出现的问题,提出以＂数据计算和数据传输＂为主线,进行知识的选取、组织和教学,梳理大学计算机课程的核心知识及其贯通性思维,指出计算思维的培养要建立在知识理解和应用能力培养的基础上。
大学计算机课程中计算思维培养的主线
【摘 要】
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分析改革中出现的问题,提出以＂数据计算和数据传输＂为主线,进行知识的选取、组织和教学,梳理大学计算机课程的核心知识及其贯通性思维,指出计算思维的培养要建立在知识理解和应
【机 构】
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郑州师范学院信息科学与技术学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2016年12期
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