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作文是学生综合素质的体现.我们常常只重视学生写作量的积累,而忽视了批阅方式方法的尝试及效果的评估.作文批阅是提高学生写作能力的重要途径,根据多年初中教学实践,现将自己的浅薄认识归结如下：充分发挥教师的主导作用：教师是教学的组织者和参与者.
作文批阅的探讨
【摘 要】
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作文是学生综合素质的体现.我们常常只重视学生写作量的积累,而忽视了批阅方式方法的尝试及效果的评估.作文批阅是提高学生写作能力的重要途径,根据多年初中教学实践,现将自
【机 构】
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山西省太原市清徐县高花学校
【出 处】
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小说月刊：下半月
【发表日期】
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2018年3期
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