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基于学生学情基础之上的作文描写教学研究,在具体的教学研究中结合实际,整合各式教学资源,创设恰当的描写教学情境,改变传统的以知识梳理和讲解为主的写作教学模式,降低学生对于作文写作的畏惧心理,激发学生的写作热情。研究过程中,注重材料的收集和整理,为教学的后续发展和研究提供助力。
初中作文描写训练的指导研究
【摘 要】
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基于学生学情基础之上的作文描写教学研究,在具体的教学研究中结合实际,整合各式教学资源,创设恰当的描写教学情境,改变传统的以知识梳理和讲解为主的写作教学模式,降低学生
【机 构】
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上海师范大学附属经纬实验学校
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2018年31期
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