用好课堂提问 发展学生思维——基于思维提升的小学语文课堂提问策略研究

来源 :语文建设 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lnnyhonyy
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课堂提问是语文教学过程中不可或缺的一部分。高质量的课堂提问不仅能帮助学生建构知识体系,还能引发认知冲突,激活思维过程,发展学生思维。本文首先对小学语文课堂提问中忽略思维发展的现状作了分析,然后从提问思维训练点的确定、核心问题的设计、科学有效理答三个方面提出了切实可行的改进策略。
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【摘要】目的:观察中西医结合治疗三叉神经痛患者的临床效果。方法:选取70例三叉神经痛患者纳入研究,采用抽签法分为对照组和观察组,各35例。对照组给予卡马西平治疗;观察组则在对照组基础上给予芎芷愈风汤治疗,持续治疗20d。对比治疗前和治疗20d结束时两组血浆CGRP、β-EP水平及睡眠质量[睡眠状况自评量表(SRSS)评分]。结果:治疗20d时,两组血浆CGRP水平较治疗前低,血浆β-EP水平较治疗