【摘 要】
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课堂回放rn一、创设情境,明确要求rn师:同学们,在这个超长假期中,老师曾问过同学们一个问题:有没有哪个场景或者生活片段给你留下了深刻的印象?同学们纷纷将自己的感受诉诸笔
【机 构】
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江苏省苏州市教科院附属实验学校 215000
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课堂回放rn一、创设情境,明确要求rn师:同学们,在这个超长假期中,老师曾问过同学们一个问题:有没有哪个场景或者生活片段给你留下了深刻的印象?同学们纷纷将自己的感受诉诸笔端并且也已经通过各种形式发送给了老师.本节课,老师摘录了同学们自己写作的几个片段.今天,我们就一起通过对这几个片段的赏读完成本节课的任务——抓住细节.关于细节,同学们应该是有基本认识的.在你的认知中,什么叫细节?细节能起到什么样的作用?
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