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根据教育部下发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神,以"健康第一"为指导思想,对普通高校公共体育冰上课进行了健身化教学体系改革与实践,在教学内容的选择、教学方法的改革、到教学评价的实施都充分关注学生之间的个体差异。教学实践证明,提高了学生的冰上滑行能力,达到了健身的目的,培养了学生对冰上课学习兴趣。