一张记事卡片躺在教室的地板上，记事卡片上红色的字很醒目：不要忘记。
　　我有点儿好奇：不要忘记什么?我捡起了这张记事卡片。“不要忘记”这几个红字下方，用铅笔写着三项内容：
　　1　雪豆
　　2　莎士比亚
　　3　桑德拉·科曼尼
　　我盯着第三项，感觉背上冷飕飕的。我的姓名怎么会出现在别人的记事卡片上?这个人提醒自己一定要记住我，他到底想干什么?
　　毕竟，严格地说这里还没有人认识我。我在纽约长大，刚随父母搬来芝加哥。昨天来到这个班时，埃里森老师只是向全班同学简单介绍了一下我的情况，还没有同学跟我说过话，除了午饭时那个戴眼镜的男生问我是否要尝尝他的蛋糕。
　　我环顾教室一圈，没有人回头看我。每个人似乎都专注于埃里森老师正在往下发的测验试卷。
　　我从前排的女生手里接过试卷，拿了一张，把余下的往后传。但我在试卷上写下自己的名字后，又走神了。
　　我一定要找出答案，到底是谁在卡片上写了“不要忘记”，这是什么意思?
　　测验结束后，我努力想让自己专心听课，但脑海里不时涌现这几个词：雪豆、莎士比亚和我的名字。
　　不知过了多久，埃里森老师突然叫我：“桑德拉。”我吓得跳了起来。“该排队去吃午饭了。”她笑道。
　　我赶紧加入在教室前面排好的队伍里。来到食堂，我听到前面有人问：“那是什么?”
　　我探头一看，是一个穿背带裤的女生，她的手正指着一盆绿色的豆子。
　　“雪豆，”分菜的阿姨说，“想来点吗?”
　　“不了，谢谢。”女生答道。
　　“我倒想尝尝雪豆。”我身后的男生低声说。
　　雪豆，这是那张卡片上的第一项内容。
　　午饭后，埃里森老师宣布：“同学们，诗歌时间到了。”
　　“这个小活动是从上周开始的，每个人都必须念一首诗。”埃里森老师说，“桑德拉，你刚来，今天就做一个听众吧。好了，谁先来?”
　　只有一只手举起来，是刚才那个要了雪豆的男生。
　　“活着还是死去，这是一个问题……”怀特开始念道。我觉得这首诗很熟悉，但一时想不起是谁写的。
　　怀特念完后，一个卷发的女生举起了手：“埃里森老师，这不是诗歌。”她大声说。
　　“莎士比亚写了不同种类的诗歌。”埃里森老师答道。
　　莎士比亚?这是那张卡片上的第二项内容。我想起来刚才怀特念的是《哈姆雷特》中的经典独白。
　　我开始感到恐慌，想着接下来会发生什么事，但是什么也没发生。
　　放学后，我坐在校车上，仍然盯着那张卡片。前两项内容都发生了，接下来就是我，会有什么事发生呢?我心里充满了好奇，同时也有点儿慌张。突然，我觉得有人在盯着我。我抬头一看，原来是怀特，那个吃了雪豆、念了莎士比亚诗的男生。
　　“有事吗?”我疑惑地问他。
　　“没事。”他朝我微笑，“我只想跟你聊聊，我几乎要忘记这件事了，我的记事卡片找不到了。”
　　我猛吸一口气，我想我知道是怎么一回事了。“这是你的?”我举起那张卡片。
　　他笑了：“是的。你在哪里发现的?”
　　“在教室里，可是，这到底是什么意思?”
　　“这都是我妈妈的主意，她让我每天都尝试三件新的事情。”
　　“雪豆、莎士比亚和我?”我问。
　　“是的，我以前没吃过雪豆，所以今天尝试了一下，顺便说一声，味道不错哦。午饭后的念诗活动，我爸爸向我建议了莎士比亚的诗。”
　　“那我呢?”
　　“你是新来的，所以我应该向你打招呼。”
　　那天晚上，我拿出一张记事卡片，写下了第二天要做的事：
　　1　尝尝菠菜乳蛋饼。
　　2　带点心给那个戴眼镜的男孩。
　　3　向那个穿背带裤的女生打招呼。
　　想了想，我又笑着加上了一条：
　　4　感谢怀特。
　　(庞启帆／译，选自《齐鲁晚报》2012年3月23日，略有改动)
　　【路子与你聊】
　　“我”为什么要感谢怀特?