【摘 要】
：
一话题导入,明确任务rn师:今天我们学习《我做了一项小实验》.说起实验,相信大家都不陌生,因为大家在科学课上都做过一些有趣的小实验.谁来分享?rn(生回答、师点评,略)rn师:
论文部分内容阅读
一话题导入,明确任务rn师:今天我们学习《我做了一项小实验》.说起实验,相信大家都不陌生,因为大家在科学课上都做过一些有趣的小实验.谁来分享?rn(生回答、师点评,略)rn师:今天我们一起来做一个有趣的小实验——让纸飞起来.怎样才能让纸飞起来?rn(生回答,预设:可以把纸折成风筝、孔明灯、飞机)rn师:相比较,大家对折飞机是最熟悉的,老师带来一些飞机图片,你们能说出它们的名字吗?
其他文献
入选小学语文教材的文言文大多短小精悍、朗朗上口,这些篇章凝聚了中华民族几千年的智慧,是我国古代优秀文化的宝贵遗产.那么,我们如何紧扣文言文的特征进行有针对性的教学,
学生记叙文写作中最大的问题是什么?是只会粗略地叙述而不会细致地描写,导致文章只有情节梗概而缺少生动细节.这犹如一棵粗大的树,只有树干没有茂密的树叶,看上去没有生命活
用壳模型对￣（２０８）ＴＩ、￣（２０８）Ｐｂ和￣（２０６－２０８）Ｈｇ的非唯一型一级禁戒β跃迁用不同的有效相互作用和模型空间进行了系统计算，计算的比较寿命Ｉｏｇｆ非常敏感的依赖于有效相互作用。对￣（２０６，２０８）Ｈｇ的β衰变方式进行了比较。
The no
在教学《普罗米修斯》一文时,为了引领学生感受文本语言形象、动人的特点,并在读写结合中学会运用文本语言的表达范式,我采取了以下“五部曲”的教学策略.
利用Ｒｏｓｓｉ－α方法测量不同装载下的瞬发中子衰减常数α，求得装载量与α的数学表达式。利用该数学式和临界时的瞬发中子衰减常数求得的临界质量；与外推方法得到的临界质量相符。该方法
Ｍｅａｓｕｒｅｍｅｎｔｏｆ８～２５ｋｅＶｅｌｅｃｔｒｏｎｉｍｐａｃｔＫ－ｓｈｅｌｌｉｏｎｉｚａｔｉｏｎｃｒｏｓｓｓｅｃｔｉｏｎｓｏｆＣｕａｎｄＣｏｅｌｅｍｅｎｔｓＡｎＺｈｕ（安竹），ＬｉＴａｉ－Ｈｕａ（李泰华），ＷａｎｇＬｉａｎｇ－Ｍｉｎｇ（王良明）...
Measurementof8 ~ 25keVelectronimpactK-shellioncrosssectionsofCuandCoelementsAnZhu (Ann bamboo), LiTai-Hua (Li Taihua), WangLi
2020年春节期间,新冠肺炎疫情袭来.疫情的发展,武汉抗疫工作的艰难,一个个疫情数字的变化,抗疫一线一张张坚毅的面孔和一个个闪亮的名字,国家危难时普通民众身上展现出的人性
各版本教材都编排了综合性学习内容,但综合性学习的综合性、实践性和探索性非常强,给一线教学实施带来了极大的挑战.因此,统编教材作了必要的调整.本文以统编教材五年级下册
上课伊始,师生共同回顾学习前一篇课文《一个豆荚里的五粒豆》时提出的问题,以及提问的思考方法.rn一、自读课文,边读边想,写出问题rn教师出示:读课文,边读边思考.把问题写在
质子静电加速器束流脉冲化中高频扫描偏转的实现李宗培代云方袁其清李道德（原子核科学技术研究所辐射物理及技术国家教委开放实验室）为适应我国核数据测量和核技术应用的发展，需