【摘 要】
：
以2008年嘉善县基本农田质量调查数据为基础,对嘉善县土壤环境质量进行评价和农业区划,参照土壤环境质量标准（GB 1561821995）将土壤环境质量划分为3类：Ⅰ类土地占2.47%,Ⅱ类土地
【机 构】
：
浙江省地质调查院,嘉善县国土资源局,嘉善县农业经济局
【基金项目】
：
浙江省国土资源厅浙江省基本农田质量调查试点工作项目(浙土资厅函2007592)
论文部分内容阅读
以2008年嘉善县基本农田质量调查数据为基础,对嘉善县土壤环境质量进行评价和农业区划,参照土壤环境质量标准（GB 1561821995）将土壤环境质量划分为3类：Ⅰ类土地占2.47%,Ⅱ类土地占90.58%,Ⅲ类土地占6.14%,超Ⅲ类土地占0.81%,表明调查区土壤环境质量总体较好;同时进行了土壤环境安全性评价,调查区域内适合种植绿色食品和无公害农产品的农用地面积分别为21 062、23 426 hm2,分别占耕地地面积的75.72%、84.22%。调查还发现了12个富硒土壤区块,耕地总面积约28 24
其他文献
利用弹性位错理论和分层岩石圈模型，计算了2014年8月3日发生的M_s6．5云南鲁甸地震导致的同震库仑应力变化场，讨论了主震对余震分布以及对周边主要活动断层的影响。结果表明：1）基于
恶性肿瘤的生长依赖于宿主的氧气和营养物质供应,但肿瘤的异常增殖和过度生长会使瘤体内出现缺氧现象,此时肿瘤细胞便可以通过自身调节克服氧气和营养物质的不足,继续生长或
对于三维反射地震,文中将三维弯曲界面视为倾向和倾角变化的三维倾斜界面的包络,并依据三维倾斜界面反射提出计算三维弯曲界面P波反射时距的一种新方法。该方法基于倾角CDP理
本文就教师加强对学生们思维的培养意识,丰富学生们的知识,扩充想象素材,培养学生们的立体思维和自由思维三个方面来谈小学语文教学中如何培养学生们的想象能力。
【摘 要】小学美术课程的教师们进行美术教学时，应该加强对于合作模式的探讨，并逐渐加大学生们的合作学习力度，努力提高小学生们的学习兴趣及其课堂参与性。这样能够取得更好的学习效果，有利于发展学生德，智，体，美方面的综合能力，为学生提供一个可以进行自我思考，独立创作的空间。 【关键词】合作学习 小学美术 设计运用 教学研究 《美术课程标准》中指出：“学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各
村干部是社会主义新农村建设的直接推动者、组织者和实践者，村干部的素质决定着新农村建设的成效。阐述了村干部素质、工作能力及对村干部进行培训的重要性，并借鉴韩国新村运动
【摘 要】 当前的小学作文教学存在许多弊端，作文教学效率低下。对小学作文进行开放式教学改革，即开放空间、开放文体、开放写法和开放评改，建立全方位的作文教学开放体系，是提高小学作文教学效率的有效措施。 【关键词】 小学 作文教学 开放式 因为每个人的生活经历不同，生活体验也就有着巨大的差异，而作文作为将内心世界向外界真实表露的最重要的创作活动方式，自然是具有十分丰富的个性的。所以培养学生写作
仿写训练是小学语文作文教学当中的一种有效的训练方法，是奠定学生写作能力发展的重要基石，也可以指导学生从仿写训练当中积累经验和写作方法，逐步形成自己个性化的写作模式，实现
拉萨地区最主要的一条晚更新世活断层为那林拉卡断裂带,是走向NWW、倾向SSW、高陡倾角的左旋逆走滑断层,全长33km。通过对该断裂带的研究,发现其从晚更新世以来有明显的活动,并在地表保留了断错地貌现象。其中,在次角林西沟及谢村最为明显,断层错断河流、山脊、阶地等地质体,形成断头沟、断层陡坎等断错地貌,并且两处晚更新世以来的水平位错分别为54～87m和20～67m。通过对断裂带上4个探槽的研究,发现