经典诵读与高职学生素质培养

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党的十九大报告为现代职业教育的后续发展指明了前进的道路,同样也为高职院校的人文教学提出更高的要求,促进劳动者向技能型、知识型、创新型转变,弘扬现代工匠精神.根据研究,现代职业发展的需求已经远远超过现有高职院校的人文素质.本文针对此种情况进行详细研究,对于如何提高高职院校学生的人文素养水平,根据自己工作经验,就如何开展合适而有益的经典诵读活动,提出自己的观点.
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