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自主学习模式能够促进学生核心素养发展,也能够增强学生的学习能力与学习效率。高中历史课堂中,教师需要充分应用时代发展优化后的教学设施、教育理念,按照\"展示学习要点,要求自主思考—组织班级合作,引导深入感知—进行多元互评,完成总结反思\"的路径构建学生自主学习的学习模式。
高中历史教学中学生自主学习模式的构建路径
【摘 要】
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自主学习模式能够促进学生核心素养发展,也能够增强学生的学习能力与学习效率。高中历史课堂中,教师需要充分应用时代发展优化后的教学设施、教育理念,按照\"展示学习要点,要求自主思考—组织班级合作,引导深入感知—进行多元互评,完成总结反思\"的路径构建学生自主学习的学习模式。
【机 构】
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甘肃省陇西县第三中学
【出 处】
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中学历史教学参考
【发表日期】
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2021年12期
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