【摘 要】
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作者单位： 李雪蓓：重庆三峡学院 關杰：重庆三峡学院
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作者单位：
李雪蓓：重庆三峡学院
關杰：重庆三峡学院
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摘 要：高校美术专业中第一代大学生的学习与发展问题具有重要的理论价值和实践意义。分析其个体和家庭特征、上大学前的特征以及在大学期间的学习行为和学习成果的特点，从新的视角挖掘当今美术类大学生学习与发展问题的根源，更人性化地解决美术生学习动力不足的问题，反映高校美术教育迅速发展过程中的公平问题和质量问题，提高院校竞争力，加强和推进美术教育的发展，从根本上解决高校美术教育教学中学生的学习与发展障碍问题，
作者简介： 许焱（1971.07-），本科学历，中级职称，就职于山东省聊城市怡景小学。中国教育书画家协会会员，水城书画家协会理事，聊城市书协、美协理事。书画作品多次在全国性大奖中获奖，并有多幅作品在《山東教育》《美术研究》等刊物发表。
摘 要：“墨分五色”是中国传统绘画理论的重要概念。文章通过对“墨分五色”追根溯源，探究其植根于中国哲学文化的厚重内蕴，并简概爬梳其理论流变，以此为基点叙述中国画的独特审美趣味与思维认识方式。基于中国文化强大的包容性，不但“墨分五色”的中国水墨画具有可持续性的向内发展能力和向外拓展空间，焕烂求备的中国工笔画和彩墨画，在植根传统的基础上也具有对异域艺术强大的吸纳能力。故，中国画的“水墨”和“色彩”两大
摘 要：董其昌的南北宗论是根据画家的身份和绘画风格等对画家进行派别划分的一种理论。该理论虽然本身具有一些缺陷，但在一定程度上对明清时期的绘画产生了极大影响。南北宗论的影响极为广泛，董其昌的绘画美学思想也受此影响，从他的绘画作品来看，美学思想主要体现在创作、艺术和人格三方面。创作方面讲究引书入画、天人合一、以禅论画;艺术方面的美学思想主要体现在“以画寄情、画中取乐”和“以画传情，表现情操”两方面;人
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作者简介： 胡缘媛，本科生，艺术设计学专业。 指导老师： 王邻霖，男，广西外国语学院艺术学院教师。 作品创作想法： 拼贴艺术是一种艺术上的创新，通过这种方式，再结合中国的水墨，可以让作品更加具有趣味性，独特性。 拼贴一词源于法文coller，在英文中，它是动词也是名词。拼贴，即是将纸张、布片或其他材料貼在一个二度的平面上，创作出一件拼贴作品。 拼贴是一种比较随性的表现，它可以是不具任
作者简介： 张晓玲，广西外国语学院艺术学院艺术设计学专业学生。 指导老师： 王邻霖，广西外国语学院艺术学院教师。 作品创作想法： 拼贴（Collage）的灵感来源于毕加索和布拉克根据巴黎街头贴满层层海报的墙面所创造的。而法文Coller就是粘贴东西的意思。最初，毕加索将有真实质感的物件貼在画布上，企图打破二度平面的绘画，制造空间虚实的视觉效果。没想到后来有助于延伸发展出“新”的绘画创作材