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在小学数学课堂教学过程中,教师的提问对于数学教学有着特殊的作用,教师做好课堂中的问题设计,在紧扣核心、巧设题串、制造冲突的过程中促进学生的思维训练,能使得学生思维在课堂中真实发生,有效提升。
巧设问题驱动思维发生
【摘 要】
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在小学数学课堂教学过程中,教师的提问对于数学教学有着特殊的作用,教师做好课堂中的问题设计,在紧扣核心、巧设题串、制造冲突的过程中促进学生的思维训练,能使得学生思维在课堂中真实发生,有效提升。
【机 构】
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江苏省无锡市后宅中心小学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2021年11期
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