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低年级单元字词整理课的尝试——以人教版二年级上册第一单元为例

来源 :河北教育（教学版） | 被引量 : 0次 | 上传用户：dfm1999

【摘 要】

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对于低年级而言,字词教学是重点,所以,在语文单元整合教学研究中我们尝试了“单元字词整理课”的方法.实践证明,学生的学习效果是显著的.下面就以人教版小学语文二年级上册第

【作 者】

：

田占伟 

【机 构】

：

卢龙县木井乡李贯各庄小学

【出 处】

：

河北教育（教学版）

【发表日期】

：

2013年7期

【关键词】

：

单元 整理 课堂教学策略 字词教学 小学语文 学习效果 教学研究 人教版 证明 整合 学生 实践 方法 

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对于低年级而言,字词教学是重点,所以,在语文单元整合教学研究中我们尝试了“单元字词整理课”的方法.实践证明,学生的学习效果是显著的.下面就以人教版小学语文二年级上册第一单元为例,谈一谈单元字词整理课的课堂教学策略.

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