工业设计工程专业学位研究生校企联合培养基地建设与实践——以南京林业大学为例

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我国全日制专业学位研究生培养正处于迅速发展时期,研究生校企联合培养基地的建设对于提升专业学位研究生实践能力、培养复合型高层次应用型人才具有十分重要的意义。文章结合工业设计工程专业学位研究生教育现状,以南京林业大学为例,积极探索校企合作实践基地建设的有效机制,形成了工业设计专业学位研究生“产学协同”培养模式,实现“校-企-生”多赢目标,研究成果可为工程类专业学位研究生实践基地建设提供有益借鉴。
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