论文部分内容阅读
杨献珍是著名的马克思主义理论教育家，他在丰富的哲学教育实践中形成了丰富的哲学教学理论，阐明了学哲学的意义及“抓住哲学学习主线，突出重点纲举目张”教学路径，在实践中坚持“因时制宜、因材施教，灵活多变”的教学方法。他的哲学教学深入浅出，说理生动，语言幽默，表现出高超的哲学教学艺术。
论一代哲人杨献珍的哲学教学艺术
【摘 要】
：
杨献珍是著名的马克思主义理论教育家，他在丰富的哲学教育实践中形成了丰富的哲学教学理论，阐明了学哲学的意义及“抓住哲学学习主线，突出重点纲举目张”教学路径，在实践中坚持“
【机 构】
：
武汉科技学院人文社科学院
【出 处】
：
湖北财经高等专科学校学报
【发表日期】
：
2007年3期
其他文献
党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，从10个方面系统阐述了为什么建设和谐社会，建设什么样的和谐社会和怎样建设和谐社会三个根
中国传统文化对毛泽东同志政治观、文化观、历史观以及世界观的影响极为厚重，形成毛泽东建党思想的“中国气派”和民族风格。
宋代乡村组织发展演变的历史过程极为复杂,但总的趋势是乡里制逐渐衰微,都保甲制确立了在乡村中的主导地位。宋代乡村组织的繁复多变与国家乡村社会控制密切相关。重建乡村组