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阅读是语文学习的一个重要方面,是从事各种学习活动的重要手段。它是从一种文字符号中抽取意义上的心理过程,以感知为基础,包括进行分析、思考、理解、欣赏、评判、想象和发现问题、解决问题等一系列完整的逻辑思维和实践活动过程。在这一过程中,对输入语言中的词、短语、句子的理解是第一层次的。透过表面的词句,了解作者的意图,探究作者究竟要表达什么是第二个层次的。