高中物理教育困境的成因分析

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高中物理因其偏、难、怪,在高考选课制的改革下,被大部分学子所抛弃。本文结合高中物理教学实际,分析过去物理教育存在的巨大问题,探讨选课走班制下物理课程遭遇尴尬的成因。为此呼吁,还物理教学本真,狠抓基础教育才是走出困境的有效途径。
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