对《用圆锥摆粗略验证向心力的表达式》实验的探索与创新

来源 :物理教学探讨 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuking
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文对用圆锥摆粗略验证向心力的表达式实验的可操作性进行了深入分析,发现该实验的可操作性并不高,于是笔者对该实验进行了探索、大胆改进和创新。
其他文献
力学实验在高考物理中占有举足轻重的地位和影响。包括研究匀变速直线运动、验证牛顿第二定律、验证动能定理、能量守恒、测定重力加速度等。下面就谈一谈如何利用同一装置实现上述实验目的,进而培养学生的发散性思维能力。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
本文立足于少数民族同学学习的实际困难,借内地西藏班学生回藏之机,着眼于沿途的见闻,以学生的亲身体验开发具有藏区特色的物理课程资源,借此拉近少数民族学生与物理课堂的距离,激
本文首先从余文中知识分子忧患意识和泛道德教化倾向方面讨论其精英立场,接着就文本肌质进行分析,通过其圣词叙述的广泛利用见出精英身份的彻底瓦解,最后就其与媒体结盟讨论"
在物理教学中.教师应尊重学生的差异,实施差异教学。首先应分析差异.将学生分层,然后通过设立多层次教学目标,开展多样化的学习活动来满足各类学生的发展需求。