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本文从基于工作过程系统化的课程开发方法入手,以“底层共享、中层分立、高层互选”的理念,构建“基于典型医药化工产品生产过程”的医药化工类专业课程体系,专业间资源共享、相互渗透、优势互补,注重评估和持续改进,提出了课程思政常态化、产教融合多元化、课证赛教互通融、德技双修培育人、评诊改升循环化的课程教学实施方法。