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教师专业化已成为教师发展的一个重要趋势.作为教育领域的崭新课题,如何实现教师的专业化,已引起人们的广泛关注和普遍重视.在当前的课程改革中提出的研究性学习,就是一种很好的学习方式,其中教师除了作为组织者、指导者、合作者之外,也可以作为研究性学习的主体,即为促进教师专业的发展,而进行研究性学习.
研究性学习在教师专业化发展中的意义及作用
【摘 要】
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教师专业化已成为教师发展的一个重要趋势.作为教育领域的崭新课题,如何实现教师的专业化,已引起人们的广泛关注和普遍重视.在当前的课程改革中提出的研究性学习,就是一种很
【机 构】
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通化市教师研修院
【出 处】
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通化师范学院学报
【发表日期】
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2004年11期
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