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基于对年轻的辅导员其自我角色进行定位性分析。通过对辅导员的角色进行阐述,包括政治思想引导者角色、道德行为示范者角色、心理疏导者角色,分析年轻的辅导员面临的问题。为更好能实现对自我的定位完善,给出学习专业理论、增强奉献精神、提升心理素养等措施,以期成为高职院校中最优秀的辅导员。
对高职院校年轻辅导员自我完善角色定位的分析与探究
【摘 要】
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基于对年轻的辅导员其自我角色进行定位性分析。通过对辅导员的角色进行阐述,包括政治思想引导者角色、道德行为示范者角色、心理疏导者角色,分析年轻的辅导员面临的问题。为
【机 构】
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河南推拿职业学院中医骨伤系
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年50期
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