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当前，形势与政策教学面临看学校重视不够，教师自视不高，学生认识不足；课程定位不明，教材无以统一，教学内容不定；教师素质不高，来源构成杂错，兼职现象普遍；教学模式陈旧，教学方法单一，教学手段匮乏等诸多问题。要解决这些问题，就要在思想认识上高度重视，在课程建设上积极探索新路，在师资建设上培育优质队伍，在教学方法上综合运用多法。