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低段数学作业订正是教学过程中的一个重要环节,它完成的好坏直接关系到学生对知识的掌握情况,而且对强化教学效果,进一步提高教学质量和促进教学改革具有重要意义.针对《浙江省小学数学教学建议》及＂减负提质＂的现实要求,提高数学作业订正的有效性已是当务之急.本文以追求有效教学为目标,点击当前数学作业订正中存在的问题,与同行探讨数学作业订正的有效对策.