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课堂是教师教学的主阵地，是学生学习的主战场。一个生机勃勃、师生互动、行云流水般的课堂，是广大教育工作者，特别是身处一线的教师所渴求并为之奋斗的。但在实际的教学中往往事与愿违，甚至会出现“冷场”——老师在上面“苦心经营”，学生却“硬不领情”。
课堂“冷场”怎么办
【摘 要】
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课堂是教师教学的主阵地，是学生学习的主战场。一个生机勃勃、师生互动、行云流水般的课堂，是广大教育工作者，特别是身处一线的教师所渴求并为之奋斗的。但在实际的教学中往往事
【机 构】
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河北迁安市木厂口镇松汀中学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2007年8期
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