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农村教师补充与退出机制的研究,对促进义务教育均衡发展具有重要意义。改革开放以来,专家和学者对农村教师补充与退出机制的内涵及对象、为什么要建立农村教师补充与退出机制、应建立怎样的农村教师补充与退出机制等进行了大量的研究。但也存在着"机制"对人们"可能生活"关注不够、"机制"建立目标的论述尚待明确、"机制"运行的监督机制还不健全等问题。