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在探讨儿歌识字教学基本原则的基础上,分析儿歌识字的一般方法和教材,同时,结合相关教学理论,对儿歌识字的具体实施进行系统地分析与研究。
儿歌在识字教学中的实施研究
【摘 要】
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在探讨儿歌识字教学基本原则的基础上,分析儿歌识字的一般方法和教材,同时,结合相关教学理论,对儿歌识字的具体实施进行系统地分析与研究。
【机 构】
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浙江省金华市师范附属小学,
【出 处】
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硅谷
【发表日期】
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2008年15期
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