【摘 要】
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甜菜增产菌ＧＴ＿７菌株的鉴定徐长伦，王振兰，冯蕾，吾提库尔·马合木提（新疆农科院微生物研究所，乌鲁木齐，８３００００）１９９３年我们对新疆甜菜增产菌ＧＴ７菌株的形态、培养特征和生理生化特性进行了观察研究。经鉴
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甜菜增产菌ＧＴ＿７菌株的鉴定徐长伦，王振兰，冯蕾，吾提库尔·马合木提（新疆农科院微生物研究所，乌鲁木齐，８３００００）１９９３年我们对新疆甜菜增产菌ＧＴ７菌株的形态、培养特征和生理生化特性进行了观察研究。经鉴定，该菌株为苏云金芽孢杆菌（Ｂａｃｉｌｌｕ...
Identification of Strain GT_7 Producing Strain of Sugar Beet Xu Changlun, Wang Zhenlan, Feng Lei, Wu Tikal · Ma Hemuti (Institute of Microbiology, Xinjiang Academy of Agricultural Sciences, Urumqi 830000) In 1993, we analyzed the morphology, Physiological and biochemical characteristics were observed and studied. After identification, the strain is Bacillus thuringiensis (Bacillu ...
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我是一名美术老师，在我接触到美术教学的时候，对于我这个刚刚走上工作岗位的新教师来说，又是一门新的课程。在这里我谈一谈自己在美术教学上的点滴体验和心得。 我认为，美术是一门很好的动手实践课，美术的学习在一个人的一生当中是必不可少的一门课程。如今的美术课应该是以学生发展为核心，教师引导为辅助，激励学生动手动脑、自主学习，选择自我艺术个性的课堂。那如何让学生能主动的学习呢？我主要从以下几方面来做：
甜菜夜蛾是世界性重要害虫。近年来在我国的发生频率越来越高，危害越来越重。甜菜夜蛾性信息素具有灵敏度高、不伤害天敌、不污染环境和种专一性，这些特性可以用来监测和诱杀甜
摘 要：新五环节教学法的教学模式是：设疑自探—解疑合探—质疑再探—实践运用—评价感悟五个基本环节，教学理念先进，教学思路简洁明朗，不仅把教师可以从书写繁琐的教案中解脱出来！更主要的是可以使学生的基本潜能得到开发，真正符合了“简单、根本、开放”的生本教学理念。本文是笔者在新理念下运用新五环节教学法教学的一些做法和实践感悟。 关键词：新五环教学法；学生；潜能 一、设疑自探，调动学习兴趣，关注自主体
《小学语文新课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式……”这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向，预示着语文课堂教学将彻底改变过去以“一言堂”为主要形式，以应试为主要目的的枯燥无味的教学现状，代之以激发学生求知欲，开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学
摘 要：教学改革的进行让高中英语教学状态发生了较大的变化，传统课堂的教学观念被改变，从关注英语知识的传输变成关注英语运用能力与学科素养方向转变，学生语言功底的积累以及中西方文化的认知，这些都是英语学科核心素养的主要内容，因此在教学过程中教师还需要以学科核心素养为重点对高中英语阅读进行教学，争取可以更好的提升教学质量和教学效率。 关键词：英语学科；核心素养；引领；高中英语阅读；教学 英语是高中教
教学内容：人教版小学数学六年级上册教科书81页。 教学目标：（1）使学生掌握百分数、分数互化的方法，并能正确的互化；（2）在学习互化的过程中使学生认识到二者之间的内在联系，为后面学习百分数的计算和应用打下基础；（3）在学习的过程中培养学生的分析思维和抽象概括能力。 教学重点：使学生理解掌握百分数和分数互化的方法。 教学难点：明确二者之间的关系。 教具准备：投影仪 课前研究单：（1）百分数
摘 要：本文主要对英语的语调特点以及相关的功能做了简单介绍，笔者根据个人在日常的教学及学习过程中总结出来的一些经验做了简单的分析，并且提出了一些有关个人的见解和意见，希望借阅者能够积极提出改进意见。 关键词：英语语调；汉语语调；对比；回顾；展望 英语作为一种语调语言出现，其具体的话语音高的变化总是表现出各种不同的语调，其无论是长度还是时常与单词以及短语或者句子的长度来说都是相当的。而汉语作为声
在初中英语教学中，常常会出现这样一种现象：初一学生刚开始学习英语时，学习热情普遍高，学习成绩也普遍好，但是大约一个学期过后，一些学生便开始落后掉队，不及格或放弃不学。这种学生在英语学习上的大面积掉队现象就是本文所指的初中英语教学两极分化现象。两极分化现象一般从初一下学期开始出现，初二上学期分化面日趋扩大。对于教学中的两极分化，教师普遍感到着急和棘手，可谓“初一兴趣大，初二便分化，初三见了就害怕”。
喀左试种旱作稻成功喀左县农业技术推广站１９９３、１９９４年两年从丹东市农业科学研究所引进旱作水稻，１９９４年播种面积０．３亩，试验结果不但正常成熟，而且获得较高的产量，折亩产５２４．７公斤。试验地为平地，土壤肥
摘 要：在高职院校的教学当中，如想渗透人文教育，就应该更好的理解清晰人文教育的内容，同时要根据高职学生的特征开展教学手段的确立，文章根据高职数学教学中渗透人文教育，展开了一系列的论述。 关键词：高职；数学教学；渗透；人文教育 1引言 数学作为高职院校里一门公开的必修课程，它既是一门自然科学，并且它的内容也蕴藏着丰富的人文思想和意义，它的人文价值已经渗透到人类社会的每一处角落。良好的高职数学教