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在乡村小学的每个班级里,学困生的存在是一个极为普遍的现象.因此,转化学困生是教师在教育教学工作急需解决的一个重要课题,意义深远.小学数学教学是提升学生学习成绩的重要途径.作为一名数学教师,可以在教学实践中实施一些策略,以提高学困生的学习成绩.
小学学困生转化策略刍议
【摘 要】
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在乡村小学的每个班级里,学困生的存在是一个极为普遍的现象.因此,转化学困生是教师在教育教学工作急需解决的一个重要课题,意义深远.小学数学教学是提升学生学习成绩的重要
【机 构】
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广西百色市田林县八渡瑶族乡中心校
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2004年期
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