基于锁相不同步的可控硅触发器改进

来源 :新疆大学学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:detectivexiat
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对采用锁相环和倍频器构造同步电路的ZX5、ZL5秒列可迭硅焊接电源,在实际应用中需要辨别相序接入市电的缺点,分析了原因,给出了无需分相序接入的改进方案,并从实验结果验证了方案的正确性。
其他文献
目的:寻找落实我国基本药物制度的突破口。方法:结合相关文献,对我国基本药物制度建设存在的问题及其形成的主要原因进行思考。结果:我国基本药物制度建设存在的主要问题有5点:起
讨论了共轭亚油酸几何异构体的形成机制,通过半经验量子化学方法AM 1计算了9c,11c CLA到9c,11t CLA扭转二面角与生成热之间的关系.指出前驱物中9.12位非共轭双键的构型、反应
小星星:昨天你走了以后.我就开始尽“秘书”的职责,给你打文稿,给哥哥的信、给老妈的信,还有你的那篇游记.将近4000字,打得我手脖子酸痛。想想你也真够幸运的.有清华的研究生给你当家
与过去的教学大纲相比,数学新课标最显著的变化是课程目标发生了根本性的改变,课程功能上增加了过程性目标的教学,也就是对学生学习过程提出了目标要求。具体而言,就是在数学学习的过程中,让学生经历知识与技能形成和巩固的过程,经历数学思维的发展过程,经历应用数学能力解决问题的过程。为实现这一目标,教师在教学活动中应注重以下几个方面的教学。    一、引导学生阅读教材,让学生经历自主获取知识的过程    新教
出席党的十七大盛会,我感到分外激动。从走进人民大会堂,到选举投票的那一瞬间,我都有一种神圣感,感觉自己不仅代表农村小学教师,而且代表基层党员、妇女,包括残疾人,投上了神圣庄严
课程文化自觉”这一概念的提出,是课程历史经验的总结,是课程改革的时代要求,也是当今课程研究之必然。坚持课程文化自觉,对和谐课程文化建设和科学课程发展观的建立有重大的理论价值和现实意义。  课程文化自觉的学术研究如何与当前的课程改革相结合?如何通过课程文化自觉的研究为课程改革提供坚实的理论基础和方向性的把握?如何解决钟摆问题?对此,笔者认为,要真正走向课程文化自觉,就必须坚持科学发展观,处理好继承与
体验学习,是指学生在学习过程中对教学内容内化后的内心反省、内心反应或内在感受,它是学生课堂生活的基本形式之一。体验学习重自主反恩、重内心反省,其过程包括:感知一内省一外
目的:建立以反相高效液相色谱法测定消风丸中龙胆苦苷含量的方法。方法:色谱柱为DiamonsiLTM钻石C18(150mm×4.6mm,5μm),流动相为乙腈-水(11∶89),流速为1.0mL·min-1,检
地衣是一类独特的生物类群,它的药用价值非常高,已经引起了国内外科学家的重视.新疆现有地衣种类398种,其中不少具有药用价值.本文主要探讨新疆药用地衣研究概况,描述药用地
大家知道,复习课既重要又难上,既无新内容,又无新味道,难以引起学生的兴趣,怎样改变现状,引起学生对复习课的兴趣呢?