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构建开放教育支持服务体系,需要运用现代教学理论并结合开放教育的教学实践,注意几个重要环节.其中,学习者分析是构建学习支持服务体系的教学基础;非智力因素开发,是提高学习支持服务体系教学效果的重要因素;教学反思,是保证学习支持服务体系合理性的动力.
论构建学习支持服务体系的三个重要环节
【摘 要】
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构建开放教育支持服务体系,需要运用现代教学理论并结合开放教育的教学实践,注意几个重要环节.其中,学习者分析是构建学习支持服务体系的教学基础;非智力因素开发,是提高学习
【机 构】
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南通市广播电视大学
【出 处】
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江苏广播电视大学学报
【发表日期】
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2004年5期
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