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分析了当今女博士生面对的一系列困惑的问题所在，认为女博士生们应该走出性别迷失，超越自我，同时各大学应积极构建先进的性别文化，承担起推动两性教育平等的使命。
女博士生教育感言
【摘 要】
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分析了当今女博士生面对的一系列困惑的问题所在，认为女博士生们应该走出性别迷失，超越自我，同时各大学应积极构建先进的性别文化，承担起推动两性教育平等的使命。
【机 构】
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南开大学高等教育研究所教授,南开大学社会学系博士生
【出 处】
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学位与研究生教育
【发表日期】
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2007年8期
【基金项目】
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本文系天津市教育科学“十一五”规划重点课题成果,课题编号为ZZG069.
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