【摘 要】
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通过对33家综合性大学医学院（部）医学人文教育教学组织状况的调查，发现医学人文教育取得了一定成绩，特别是部分部属高校，无论在机构设置、课程开设、师资配备等方面，都领先于省属综
【机 构】
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大连医科大学杂志社,南京医科大学医政学院,南京医科大学人文医学协同创新中心
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通过对33家综合性大学医学院（部）医学人文教育教学组织状况的调查，发现医学人文教育取得了一定成绩，特别是部分部属高校，无论在机构设置、课程开设、师资配备等方面，都领先于省属综合性大学，但一些学校存在无人文医学教学机构、无人文医学专职教师、无人文医学核心课程的三无情况。建议综合性大学医学院（部）尽快成立独立的人文医学教学部门，配备必要的专职人文医学教师，同时积极发展兼职人文医学教师队伍，提高人文医学7门核心课程的开课率，加强对人文医学学科研究。
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