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中共中央国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》中指出:改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价.多年来,我们尚未能真正实现“五育”并举、全面发展,主要原因在于没有形成一套德、智、体、美、劳过程性评价方法和综合素质评价体系.因此,急需构建以促进师生发展为目的,具有科学性、针对性、操作性的教育质量评价体系,使之成为新课程改革强有力的支持系统.