【摘 要】
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目的对小儿慢性胃炎护理中个性化健康教育的临床效果进行分析探讨。方法选取我院收治的2017年6月~2018年6月的40例小儿慢性胃炎患儿,观察组20例和对照组20例。两组患者之间的
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目的对小儿慢性胃炎护理中个性化健康教育的临床效果进行分析探讨。方法选取我院收治的2017年6月~2018年6月的40例小儿慢性胃炎患儿,观察组20例和对照组20例。两组患者之间的差异没有统计学意义(P>0.05)。对照组患儿采取常规护理方式,观察组患儿在常规护理的基础上采取个性化健康教育。观察两组患儿的临床治疗总有效率和家属满意程度。结果采用个性化健康教育的观察组患儿临床治疗效果优于对照组患儿,两组患儿之间的差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用个性化健康教育使得患儿恢复效果较好,值得临床
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