【摘 要】
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根据FPA性格色彩学将高校贫困大学生性格分为红黄蓝绿以及各种组合色彩,为了解决高校贫困大学生群体所面临的严重的心理隐患和问题,比如淡漠、任性、偏激等心理问题,合理运用
【基金项目】
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基金项目:“互联网+”新视角下关于大学生创新创业教育的教学研究和探索(编号:2016YBJY02);“创艺”空间创客实验室(大学生创客实验室)(编号:2016CKSY03)
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根据FPA性格色彩学将高校贫困大学生性格分为红黄蓝绿以及各种组合色彩,为了解决高校贫困大学生群体所面临的严重的心理隐患和问题,比如淡漠、任性、偏激等心理问题,合理运用性格色彩学的理论,指导教育管理者从性格、学习、规范等不同的层面上抓起。最终达到能够有针对性地强化这个群体的心理素养,提升他们应对挫折和困难能力的目的。结合互联网进行网络信息管理,利用互联网平台获取反馈信息,并得出性格色彩学的运用对高校辅导员管理贫困大学生群体,指导贫困大学生群体就业发挥着举足轻重作用的结论。
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