【摘 要】
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简约是一种智慧,有效是一种追寻,简约有效是数学教学追求的课堂。让数学课堂上得简约而不简单,可以从目标简约、内容简约、环节简约、手段简约、语言简约、作业简约等六个方
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简约是一种智慧,有效是一种追寻,简约有效是数学教学追求的课堂。让数学课堂上得简约而不简单,可以从目标简约、内容简约、环节简约、手段简约、语言简约、作业简约等六个方面进行探讨。简约不是草率,更不是省事,它是一种指导思想,是一种境界,是一种韵味。简约的课堂是"豪华落尽见真淳,铅华洗却见本真",如天山上的一朵雪莲,清丽脱俗;如山间的一股清泉,沁人心脾。
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