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采用相关分析方法，对高校师资队伍数量、结构与高校实力的相关关系进行实证分析，得到院士数、长江学者数、博士生导师数与学校名次对应关系，以及院士、长江学者、博导总数与国家级重点学科、博士点、自然科学基金项目数、科研经费数对应关系．结果表明：大学的实力与教师的数量，特别是和院士、长江学者、博士生导师的数量呈正相关．