【摘 要】
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目的:探讨PRECEDE模式框架下的健康教育对卵巢囊肿术后患者自我效能感及护理满意度的影响。方法:选取2018年3月—2019年3月间濮阳仁济医院接收的94例卵巢囊肿患者,根据建档时间不同分为两组,每组各47例。两组均行腹腔镜下囊肿剥除术治疗,术后对照组施行常规护理干预,观察组于对照组基础上增设PRECEDE模式框架下的健康教育。比较两组健康知识掌握度、护理满意度(NSNS)、护理前后焦虑情绪(SAS)、自我效能感(GSES)、下床活动时间、肠鸣音恢复时间、住院时间及并发症发生率。结果:护理后,观察组健康
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目的:探讨PRECEDE模式框架下的健康教育对卵巢囊肿术后患者自我效能感及护理满意度的影响。方法:选取2018年3月—2019年3月间濮阳仁济医院接收的94例卵巢囊肿患者,根据建档时间不同分为两组,每组各47例。两组均行腹腔镜下囊肿剥除术治疗,术后对照组施行常规护理干预,观察组于对照组基础上增设PRECEDE模式框架下的健康教育。比较两组健康知识掌握度、护理满意度(NSNS)、护理前后焦虑情绪(SAS)、自我效能感(GSES)、下床活动时间、肠鸣音恢复时间、住院时间及并发症发生率。结果:护理后,观察组健康
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