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在如今"轻装修、重装饰"的理念之下,软装设计越来越受到人们的重视.而部分高职院校在软装设计课程教学中,受到课内授课时间、地点、市场联动等因素的制约,教学质量止步不前.该文基于"互联网+教育"的信息化视域,探讨软装设计课程的教学设计完善策略的可行性,希望为高职软装设计课程实践提供一定的参考.
信息化视域下高职软装设计课程教学设计的完善路径探究
【摘 要】
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在如今"轻装修、重装饰"的理念之下,软装设计越来越受到人们的重视.而部分高职院校在软装设计课程教学中,受到课内授课时间、地点、市场联动等因素的制约,教学质量止步不前.
【机 构】
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常州工程职业技术学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2019年22期
【基金项目】
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教育部职业院校信息化教学指导委员会立项课题“‘互联网+教育’视域下高职艺术设计类课程信息化教学设计的有效性研究”(课题编号:2018LXB0009)阶段性研究成果,常州工程职业技术学院教育教学改革研究立项课题“场域理论视角下校企协同育人培养模式的有效供给研究”(课题编号:19JY019)阶段性研究成果
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