论文部分内容阅读
随着社会的不断进步,职业教育也面临着新的挑战,信息技术的高速发展推动了教学模式的改革.分析了翻转课堂教学的特点,提出了以任务驱动为核心的教学模式,从而使课堂有效学习时间得以外延,实践了“以学生为主体”的理念,让学生的潜能得以挖掘.
以任务驱动为核心的翻转课堂教学探索
【摘 要】
：
随着社会的不断进步,职业教育也面临着新的挑战,信息技术的高速发展推动了教学模式的改革.分析了翻转课堂教学的特点,提出了以任务驱动为核心的教学模式,从而使课堂有效学习
【机 构】
：
江苏省苏州卫生职业技术学院,江苏 苏州,215009
【出 处】
：
现代职业教育
【发表日期】
：
2018年12期
其他文献
摘要：考虑到制造企业不同层次员工的知识需求特点，分别从业务流程、岗位角色、知识主题三种视角，研究了制造企业对流程型知识地图、能力型知识地图和主题型知识地图的应用需求。三种知识地图的应用需求分析，为制造企业构建知识地图提供了思路。 关键词：知识地图 知识管理 应用需求 中图分类号：TP182 文献标识码：A 一、引言 知识经济时代，制造企业的竞争环境发生了巨变，知识已经成为企业发展
“以前现场搞完卫生,班组员工都为拖布无法存放而发愁,现在好了.”2013年11月6日,一名员工指着现场摆放的拖布架对记者说.rn2013年10月底,兰州石化公司炼油厂常减压联合车间
A Novel Flow Injection Optical Fiber Biosensor for Hypoxanthine Based on Luminol Electrochemilumines
本文通过对荣华二采区10
多年来,辽宁销售沈阳分公司努力打造万吨站,取得了量效双增的战果。2012年,中国石油辽宁沈阳销售分公司万吨站已增加到33座。而十年前,这个分公司万吨站只有12座。今年1—11
从对员工“舌尖”上的关爱到“家”文化的建设,江苏石油体现的是以人为本的理念。厨艺大赛和加油站这两个词很难让人联想到一起,但中国石化江苏石油分公司(以下称江苏石油)连
他来自农村,却两次登上人民大会堂接受表彰。他只是小学毕业,却拥有13项重大发明专利。他年近花甲,却仍然像年轻人一样喜欢鼓捣一些新鲜的事物,还总觉得不过瘾。所以大家给他