金钱并不是抽象的事物，而是孩子长大后自然会用的东西。许多家长认为，孩子小小年纪，像“理财”这样的事不用孩子操心。最近的一项调查显示，九成以上的孩子存在乱消费、高消费、理财能力差等问题。不从小培养孩子的理财意识，孩子可能就会养成浪费的习惯。对此，相关专家表示，少儿期是孩子价值观、财富观形成的重要阶段，在这段时期，体验式的理财教育将有助于培养孩子正确的财富观、掌握科学的理财方式，这将使他们终生受益。
　　第一步是让孩子明白钱的意义，最好以孩子的名义开设一个银行账户，让孩子把自己的压岁钱、零花钱都存进去，培养孩子的“主人翁”意识。当孩子拥有“自己”的钱，他知道一旦花掉就得等一段时间才能再拿到，在购物时就能认真地考虑。家长可以用轻松的口吻提醒他一些购物的原则，例如哪些玩具比较坚固、哪些容易破损。这些善意的引导，孩子会欣然接受。虽然不能期望他经常做出合理的判断，至少他开始明白，能否好好地利用金钱完全在于自己的决定，这样就无形中培养了孩子的独立精神。
　　在树立了孩子的“主人翁”意识之后，接下来就要让孩子树立“记账”意识。记账的根本并不在于这一形式本身，而在于培养他们规划金钱的本领。父母应该和孩子一起买一个或做一个 孩子喜欢的小账本,上面写上孩子的名字或贴上孩子喜欢的小标志。小账本要记录下孩子每次存钱的数目、时间及钱的来源;还要写下每次花钱的数目、时间及用途。每隔一段时间,父母一定要和孩子一起来查看一下账本,做一个小总结。通过这一过程也可以直观地检视孩子的消费支出，了解他们对金钱的感受；同时，记账本也可作为奖励孩子节俭的依据。家长更要以身作则，在家庭支出中要遵循勤俭节约的原则，为孩子树立一个良好的榜样。
　　最后，则是要注意树立孩子的“目标”意识。每年孩子们的压岁钱、零用钱等全部加起来是一笔不小的财富，家长应该指导孩子如何储蓄和花费这些钱。我们不妨从买给孩子储钱罐开始做起，鼓励他们存钱。家长可询问孩子是否想达成某种目标，例如用今年的压岁钱买一架电子琴、攒一个星期的零用钱买一本书等，并监督他们通过自己的理财达到这样的目标，最终让孩子们体验到目标实现后的快乐。在帮助孩子实现短期理财目标的同时，家长需要引导孩子建立中长期的理财目标，告诉孩子以后的人生道路上还有很多开支的地方，鼓励孩子自己设定一个较为长远的理财目标。
　　家长除了供给孩子最基本的生活必需品之外，有些消费应让孩子用自己的积蓄去开支。例如，孩子想买球拍、自行车等或去旅游，可指导他使用全部或一部分储蓄。这样，孩子就能体会到用自己的存款来买自己想要的东西的愉快和兴奋。
　　总之，要通过家长一步步地引导孩子认识金钱、管理金钱，并建立正确的消费观念，来培养孩子的理财能力。