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摘 要:青少年是祖国未来的建设者。青少年的素质决定着中华民族的未来发展和前途命运。社区教育作为学校教育的延伸和发展,应引起家长和社会足够的重视。我们应积极整合社会环境、家庭教育、传媒教育等社区闲置的教育资源,最大限度发挥其教育功能,为青少年提供优质全面的教育,使他们逐步接触社会、认识社会、适应社会。
关键词:社区;青少年;校外教育
青少年是社会的一个重要群体,是国家、民族的未来,其素质关系着民族的兴衰,因此是我们社区教育工作者的头等大事。青少年差不多有三分之一的时间在和社会接触,他们的知识更新、娱乐休闲、社交学习、健康锻炼等活动很大一部分是在社区中完成的,所以,青少年校外教育是非常重要的,它是校园教育的延续,是青少年教育中不可或缺的重要一环。
1.和谐的社会环境是影响青少年的重要因素
和谐的社会环境会对青少年产生正面的教育作用。社区,是社会的一个基本缩影,社区的人文环境也是反映社会环境的一部分,一个和谐文明的社区环境将影响青少年的价值取向,将对他们产生一种广义的教育。为了让青少年感受到自己在社会中的地位和作用,社区可以组织一些有意义的社会实践活动,如义工队的义务劳动、爱心奉献活动、争当“绿色小卫士”“文明小市民”等,通过这些活动,青少年可以与不同年龄的、具有各种爱好的孩子相处和接触,可以使他们学到很多从书本上学不到的知识,可以增强青少年的社会责任意识和公益精神,可以开阔视野、强化信念、陶冶情操、净化心灵,让青少年在这些公益性的活动中找到帮助别人、尊重别人、理解别人的乐趣,从而体现自身的社会价值。
2.家庭是青少年接受校外教育的第一个课堂
父母是孩子的第一任老师,父母的一言一行,包括父母的人生观、兴趣爱好,会深深地影响孩子。一个残缺家庭的孩子,或一个不和睦家庭的孩子,由于他们缺少父爱、母爱,得不到正确的引导和良好的家庭教育,在成长的过程中,就会走许多的弯路,有的甚至走上犯罪的道路。所以,社区教育工作者在抓好青少年校外教育的同时,更应该多和孩子的家长取得联系,教育家长站在孩子的角度去看待问题,用家长的行动影响孩子,用谈心、聊天的方式教育孩子,家长之间的矛盾或家长与他人的矛盾不要影响到孩子,让孩子有一个美满的、愉快的、积极向上的生活氛围。
3.传媒教育对孩子的成长会产生很大的影响
现在的传媒非常发达,电视、网络、书刊充斥在我们生活的每个角落,这其中有许多不良信息在不知不觉地影响着孩子们。因此,社区工作者一方面要教育孩子们正确识别这些形形色色的校外信息,另一方面,还要积极配合当地公安派出所举报、查缴、整治书刊市场上的不良刊物和网络、传媒中的不良内容,同时,协助家长把好孩子们的心理关、感情关,让孩子们远离不良场所,让孩子们有一个健康、文明的文化环境。
4.加强青少年校外教育,重点从思想上、品德上下功夫
青少年教育的根本任务,是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人,其中,有理想、有道德是主要的,它决定着人们行动的目的和方向。作为校外教育工作者应以党中央、国务院发出的《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》为指导思想,以其独特的项目和丰富多彩的活动,给孩子一片明朗的天空,让他们在阳光下成长;给孩子多一些风风雨雨的锻炼,让他们能在人生的道路上更加坚强。
在社区,可利用寒、暑假开展一些书本外的学习活动,以科技、环保、法律常识、自我保护等为主题,培养孩子们应对生活中各种伤害的技能,例如,教学生简易防身术、火灾求生、意外受伤处理方式等。所有活动都应体现出较强的参与性、实践性、趣味性,让学生在快乐中参与,在参与中领悟,在领悟中学习,让孩子收益多多。
社区应积极举办法律、法规、道德教育讲座,提醒青少年自觉地纠正不文明行为,争做好少年。事实上,一个人法律意识的淡薄,往往同缺乏道德修养有关。只有对青少年进行法制教育和道德教育,才能提高他们自觉抵制不良思想和辨别美丑是非的能力,培养他们向上、向善、向美的心理素质和爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公民道德,从整体上提高青少年的法律修养和道德修养。
青少年的校外教育是一个社会关注的问题,让青少年有一个良好的生活环境、学习环境,培养对社会、对国家有用的人才,让青少年懂得判断是非,做一个有理想、有道德、懂技能的社会创造者,需要社区、家长以及众多为青少年教育无私奉献的教育工作者们做出巨大的努力,愿我们的下一代乘着改革开放的东风,健康、茁壮地成长。
(作者单位:江苏省丹阳市司徒镇社区教育中心)
关键词:社区;青少年;校外教育
青少年是社会的一个重要群体,是国家、民族的未来,其素质关系着民族的兴衰,因此是我们社区教育工作者的头等大事。青少年差不多有三分之一的时间在和社会接触,他们的知识更新、娱乐休闲、社交学习、健康锻炼等活动很大一部分是在社区中完成的,所以,青少年校外教育是非常重要的,它是校园教育的延续,是青少年教育中不可或缺的重要一环。
1.和谐的社会环境是影响青少年的重要因素
和谐的社会环境会对青少年产生正面的教育作用。社区,是社会的一个基本缩影,社区的人文环境也是反映社会环境的一部分,一个和谐文明的社区环境将影响青少年的价值取向,将对他们产生一种广义的教育。为了让青少年感受到自己在社会中的地位和作用,社区可以组织一些有意义的社会实践活动,如义工队的义务劳动、爱心奉献活动、争当“绿色小卫士”“文明小市民”等,通过这些活动,青少年可以与不同年龄的、具有各种爱好的孩子相处和接触,可以使他们学到很多从书本上学不到的知识,可以增强青少年的社会责任意识和公益精神,可以开阔视野、强化信念、陶冶情操、净化心灵,让青少年在这些公益性的活动中找到帮助别人、尊重别人、理解别人的乐趣,从而体现自身的社会价值。
2.家庭是青少年接受校外教育的第一个课堂
父母是孩子的第一任老师,父母的一言一行,包括父母的人生观、兴趣爱好,会深深地影响孩子。一个残缺家庭的孩子,或一个不和睦家庭的孩子,由于他们缺少父爱、母爱,得不到正确的引导和良好的家庭教育,在成长的过程中,就会走许多的弯路,有的甚至走上犯罪的道路。所以,社区教育工作者在抓好青少年校外教育的同时,更应该多和孩子的家长取得联系,教育家长站在孩子的角度去看待问题,用家长的行动影响孩子,用谈心、聊天的方式教育孩子,家长之间的矛盾或家长与他人的矛盾不要影响到孩子,让孩子有一个美满的、愉快的、积极向上的生活氛围。
3.传媒教育对孩子的成长会产生很大的影响
现在的传媒非常发达,电视、网络、书刊充斥在我们生活的每个角落,这其中有许多不良信息在不知不觉地影响着孩子们。因此,社区工作者一方面要教育孩子们正确识别这些形形色色的校外信息,另一方面,还要积极配合当地公安派出所举报、查缴、整治书刊市场上的不良刊物和网络、传媒中的不良内容,同时,协助家长把好孩子们的心理关、感情关,让孩子们远离不良场所,让孩子们有一个健康、文明的文化环境。
4.加强青少年校外教育,重点从思想上、品德上下功夫
青少年教育的根本任务,是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人,其中,有理想、有道德是主要的,它决定着人们行动的目的和方向。作为校外教育工作者应以党中央、国务院发出的《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》为指导思想,以其独特的项目和丰富多彩的活动,给孩子一片明朗的天空,让他们在阳光下成长;给孩子多一些风风雨雨的锻炼,让他们能在人生的道路上更加坚强。
在社区,可利用寒、暑假开展一些书本外的学习活动,以科技、环保、法律常识、自我保护等为主题,培养孩子们应对生活中各种伤害的技能,例如,教学生简易防身术、火灾求生、意外受伤处理方式等。所有活动都应体现出较强的参与性、实践性、趣味性,让学生在快乐中参与,在参与中领悟,在领悟中学习,让孩子收益多多。
社区应积极举办法律、法规、道德教育讲座,提醒青少年自觉地纠正不文明行为,争做好少年。事实上,一个人法律意识的淡薄,往往同缺乏道德修养有关。只有对青少年进行法制教育和道德教育,才能提高他们自觉抵制不良思想和辨别美丑是非的能力,培养他们向上、向善、向美的心理素质和爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公民道德,从整体上提高青少年的法律修养和道德修养。
青少年的校外教育是一个社会关注的问题,让青少年有一个良好的生活环境、学习环境,培养对社会、对国家有用的人才,让青少年懂得判断是非,做一个有理想、有道德、懂技能的社会创造者,需要社区、家长以及众多为青少年教育无私奉献的教育工作者们做出巨大的努力,愿我们的下一代乘着改革开放的东风,健康、茁壮地成长。
(作者单位:江苏省丹阳市司徒镇社区教育中心)