【摘 要】
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长期以来,化学课受应试教育的影响,实验教学始终得到重视,普遍存在老师"黑板上做实验"、"口头上讲实验"、学生背实验的现象,再传统的化学实验,由于实验室设施陈旧,分组人数多
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长期以来,化学课受应试教育的影响,实验教学始终得到重视,普遍存在老师"黑板上做实验"、"口头上讲实验"、学生背实验的现象,再传统的化学实验,由于实验室设施陈旧,分组人数多,实验时间短等原因,常常在规定的时间内不有完成实验内容,实验过程中不能主动排除实验故障,造成实验现象、实验记录不全,不住,对于这样的实验,学生不感兴趣,达不到预期的实验目的,因此对实验教学改革势在必行.
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