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本文起点于古筝教学的艺术阶段,以文化、哲学、美学作为视角,结合实例,阐释古筝演奏形而上的音乐表现以及获得的方法,旨在为高校音乐专业古筝教学作一新的探索。
“由技入艺”——高校音乐专业古筝教学思路的文化拓展
【摘 要】
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本文起点于古筝教学的艺术阶段,以文化、哲学、美学作为视角,结合实例,阐释古筝演奏形而上的音乐表现以及获得的方法,旨在为高校音乐专业古筝教学作一新的探索。
【机 构】
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湖南邵阳学院音乐系
【出 处】
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音乐大观
【发表日期】
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2014年08期
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