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非连续性文本，是相对于以句子和段落组成的连续性文本而言的阅读材料。非连续性文本教学，从“非连续”走向“连续”,不失为一种有效的阅读方法。教学《金字塔》一课，通过融合阅读、图文比读和梳理表格的方式，带领学生找到非连续性文本阅读的“连续”之法。
非连续性文本教学，找到“连续”之法——《金字塔》一课例谈
【摘 要】
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非连续性文本，是相对于以句子和段落组成的连续性文本而言的阅读材料。非连续性文本教学，从“非连续”走向“连续”,不失为一种有效的阅读方法。教学《金字塔》一课，通过融合阅读、图文比读和梳理表格的方式，带领学生找到非连续性文本阅读的“连续”之法。
【出 处】
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教育研究与评论(小学教育教学)
【发表日期】
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2020年01期
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