女童膳食模式与中枢性性早熟的关联

来源 :中国学校卫生 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zs001444
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探讨儿童膳食模式与中枢性性早熟的关联,为性早熟的饮食预防提供科学依据.方法 采用病例对照研究方法,选取2019年5-12月在安徽省合肥市某医院初诊为中枢性性早熟的35名女童为病例组,70名青春期发育正常的健康女童为对照组,开展体格发育检查、父母问卷调查和儿童访谈.饮食评估采用简化的食物频率问卷(Food Frequency Questionnaire,FFQ).使用主成分分析确定儿童膳食模式,通过多元Logistic回归分析膳食模式与性早熟之间的关联.结果 识别了 3种不同的膳食模式,分别为“零食和加工食品型”“动物蛋白型”和“营养滋补型”膳食模式.校正年龄、体质量指数(BMI)等协变量,Logistic回归分析显示,“零食和加工食品型”膳食模式与性早熟呈正相关(OR = 10.81,95%CI=2.59~45.15,P<0.01),“动物蛋白型”与性早熟呈负相关(OR=0.24,95%CI=0.06~0.91,P = 0.04),而“营养滋补型”与性早熟间的关联无统计学意义(OR=0.28,95%CI=0.07~1.05,P=0.06).结论 儿童膳食模式与性早熟相关,油炸食品、膨化食品、含防腐剂或色素食品、西式快餐、巧克力及制品等食物摄入水平较高的“零食和加工食品型”膳食模式与中枢性性早熟发生密切关联.
其他文献
摘?要:现有两个主要教学模式中,教师主体式模式利于知识传授的系统性和完整性,但不利于学生认知深入和创新能力的培养;学生主体式模式利于学习的主动性和创新能力的培养,但学习的
摘?要:随着我国高等教育的迅猛发展,高等院校的实验室数量剧增,随之而来的实验室安全事故频繁发生,使实验室安全教育严重不足的问题凸显。实验室的安全教育是高校实验室运行的基
为满足金融行业对金融科技人才的需求,南方科技大学金融系于2017年开始建设金融科技本科专业,从课程改革、校企合作及创新项目三个方面,对金融科技人才的培养进行了研究和实践,并
当今物流行业发展即将迈入新阶段,而物流人才的培养在数量和质量方面与实际需求有较大的矛盾。本文从当前的物流业及物流人才的现状分析出发,分析物流行业对人才的素养与技术能
摘?要:“互联网+”的出现,给大学生传统兼职模式造成严重冲击,大学生接受新事物能力较强,能很快适应“互联网+”带来的兼职新变化,但大学生缺乏社会经验,容易上当受骗,如何因势而变
目的 了解重庆市6~17岁中小学生维生素A营养状况,并分析维生素A缺乏的影响因素,为后续研究和制定营养改善措施提供科学依据.方法 于2016-2017年,通过多阶段分层与人口成比例整
基于雨课堂的“概论”课混合式教学模式以学习者为中心,依赖于“课前—课中—课后”的三方联动和“线上+线下”的两线相交形成一个有机的学习生态,实现了以学生为主体的深度学
随着科技的进步,信息化教学越来越受到重视,“灌输式教学”逐渐被信息化教学所取代。翻转课堂由于其互动性、灵活性等优点受到广泛关注,“动物繁殖学”课程是动物科学专业重要基
心血管代谢危险因素存在低龄化趋势,亟需早期识别并开展分层干预,从而减轻成年期心血管病负担,减少健康支出并增加社会资本.根据现有政策要求和中国儿童生长发育特点,借鉴国
目的 探讨上海市青春期学生体脂率与血压偏高的关联,为心血管疾病的早期预防和干预提供依据.方法 采用多阶段分层整群抽样的方法在上海市16个区的16所学校中选取5 148名11~18