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高校工作的一项重要内容之一就是对教师的教学质量进行评判，如何公正公平地对教师教学质量进行评判成为一项重要问题．以往对教师的综合评判多为定性分析，带有一定的主观性和片面性，不够全面准确．将模糊数学中的模糊综合评判应用于教师教学质量评估，给出了具体步骤，这种方法具有一定的科学性和合理性．
基于模糊数学的高校教学质量评价系统
【摘 要】
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高校工作的一项重要内容之一就是对教师的教学质量进行评判，如何公正公平地对教师教学质量进行评判成为一项重要问题．以往对教师的综合评判多为定性分析，带有一定的主观性和片面
【机 构】
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广东海洋大学寸金学院
【出 处】
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湖南理工学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2012年4期
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