初中语文教学中微课的应用探讨

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2020年上半年,我国绝大多数中小学启用了线上教学方案[1].这一举措令线上教学模式迅速普及化、多样化.在此形势之下,如何推动微课应用继续发展、深化,以加强教育创新,提高学生的文化素养,是主要探讨的内容.
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历时三届的四川省“非常梦想”农民工原创文艺作品大赛,是国内唯一一个精准服务农民工群体的群众文化品牌活动,它结合移动互联网时代特点,以群众精神需求为内核,以新媒体技术为依托,创新形式,丰富内涵,拓展外延,实现了群众口碑和价值传输的双赢.这正是新时期群众文化品牌活动应有的使命担当.
心理健康教育会伴随人一生.如今心理健康教育在学校的各个阶段都已经开始实施,道德与法治课程的开设的一大任务是为了帮助学生拥有良好的品德,是学生树立正确价值观的关键一环.心理健康越来越被社会所关注,学校也把心理健康教育融入小学道德与法治课程中,让学生在心理健康基础上更好地学习、发展,拥有良好的人格品质.
博物馆作为研学基地,也是中小学生的第二课堂.为发挥博物馆研学基地在第二课堂中的作用,朱德铜像纪念园结合自身工作性质和学校课堂教学,不断探索新的途径,将红色文化与研学很好地融合在一起,激活学生第二课堂,与第一课堂有机结合,优势互补,共建共享,弘扬中华民族优秀的传统文化,传承好红色基因,让红色江山代代相传.
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基于目前国内大多数档案馆没有向公众提供文创产品设计开发、推广销售等服务的现实,文章依托项目支持,对福建省档案馆馆藏资源进行调研分析,依托“华侨文化”“红色文化”等福建省特有的历史文化资源要素,从产品种类、材质和价格上进行实物类文创产品的设计开发思考,为未来的具体项目开发推广提供重要参考.
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服务于广大城乡居民的县级文化部门通过文艺创作展演、艺术培训服务、非遗传承与创新等多种途径实施群众美育工作,在我国社会性美育工作中发挥着不可替代的作用.县级文化部门应继续提高文艺创作水平,扩大美育受众群体,拓展美育实施途径,逐步建构起体系化、多元化的群众美育模式,实现“以文化人、以文育人”的美育目标.
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