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本文就初高中物理教学衔接过度阶段中存在的问题展开探讨，并制定了科学有效的教学策略：对提升物理教学水平，引导学生良好的适应高中物理学习，开拓思维，优化学习效果，有积极有效的促进作用。
初高中物理衔接问题与策略探讨
【摘 要】
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本文就初高中物理教学衔接过度阶段中存在的问题展开探讨，并制定了科学有效的教学策略：对提升物理教学水平，引导学生良好的适应高中物理学习，开拓思维，优化学习效果，有积极有效的促
【机 构】
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福建省泉州市现代中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2013年3期
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